عرض المشروع
يجمع DOMINOS شركاء أوروبيين لتحويل تعليم الرعاية الصحية عبر الأدوات الرقمية، والتدريب المبتكر، والتعاون عبر الحدود.
بدأت قصة مشروع DOMINOS في عام 2021، عندما بدأ العالم يدرك تحديات ما بعد الجائحة المرتبطة بكوفيد-19. وكانت الملاحظة أن العالم أصبح رقميًا خلال بضعة أشهر، وأن المجتمع الأكاديمي واجه هذه الممارسات الجديدة وهو غير مستعد لها بالشكل الكافي. عندها رأى مُعلّمو الصحة في فرنسا أنه من المفيد تجاوز مجرد تطبيق التعليم عبر الإنترنت، وذلك عبر رقمنة الأنشطة الحضورية التي تُمكّن الطلاب من الاستعداد للامتحانات التي سيواجهونها والتعرّف إليها. وفي هذا السياق، تعاونت Université Paris Cité، خلال الفترة من 2022 إلى 2024، مع خمس جامعات أوروبية للعمل على هذه الأساليب التعليمية المبتكرة.
حقق الجزء الأول من مشروع DOMINOS نجاحًا، بمشاركة ما لا يقل عن 500 طالب من أنحاء العالم في هذه الأنشطة الرقمية. ويهدف الجزء الثاني من DOMINOS إلى البناء على ما حققه DOMINOS 1 عبر إضافة 200 محطة eOSCE إضافية في مجالات متنوعة (الطب، والصيدلة، وطب الأسنان، والقبالة، وعلوم التمريض، وغيرها) و40 سيناريو لألعاب جادة. كما يطمح هذا الجزء من المشروع إلى تقديم مفهوم الصحة العالمية عبر دورة MOOC موجّهة للطلاب، ومهنيي الرعاية الصحية، وجمهور أوسع.
سيبدأ DOMINOS 2 في 1 يناير 2025 وينتهي في 30 ديسمبر 2027. والشركاء هم: جامعة ليوبليانا (سلوفينيا)، والجامعة الطبية في وارسو (بولندا)، وجامعة آرهوس (الدنمارك)، وUniversité Paris Cité (فرنسا) بصفتها المنسّق. ولا يزال ائتلاف DOMINOS 2 يشكّل اللجنة الخارجية.
DOMINOS 2 مشروع مبتكر وتعليمي. نهدف إلى تقديم محتوى جديد للدراسات الصحية من خلال المساهمة في رقمنة التعليم العالي وقضايا المجتمع. ونرى أن الأدوات الرقمية تمثل وسيلة ممتازة لتوحيد معايير الدراسات الصحية في أوروبا وحول العالم. فهي تتيح الشمول وسهولة الوصول إلى المعرفة، ما يحسّن فهم الطلاب حول العالم لدراساتهم، وبالتالي جودة صحة الغد المعولمة.
بفضل DOMINOS 2، تتاح لنا فرصة استخدام الأدوات الرقمية في الدراسات الصحية. ومن خلال تقديم مجموعة واسعة من اختبارات OSCE عبر الإنترنت والألعاب الجادة، نهدف إلى تعزيز ثقة الطلاب في مسيرتهم الأكاديمية عبر تدريب متاح مجانًا. كما نرغب في المساهمة في تطوير مفهوم الصحة العالمية، وهو قضية محورية لأوروبا في العقود المقبلة، عبر توفير معلومات لجمهور واسع للمساهمة في التغييرات العملية في العالم التي تنتظر الناس.
سيتضمن DOMINOS 2 عدة نتائج مهمة. ستكون مكتبات اختبارات OSCE الرقمية والألعاب الجادة متاحة مجانًا عبر منصة مخصصة. وستوفر دورة MOOC حول الصحة العالمية وصولًا واسعًا إلى معرفة معمّقة حول المفهوم الحديث للصحة العالمية. كما سيتم إعداد دليل إرشادي لكيفية كتابة سيناريوهات الألعاب الجادة وإتاحته لمنظمات أخرى كي تطبق هذه الأدوات المبتكرة كنشاط لاصفي ضمن الدراسات الصحية.
التنظيم الإداري
يتطلب مشروع مثل DOMINOS إطارًا تنظيميًا قويًا ومحكم البنية. ولهذا السبب، تُنظَّم أنشطة المشروع ضمن أربع حزم عمل، تتوافق كل منها مع مجال موضوعي محدد، بما في ذلك التدريب غير المتزامن والمتزامن. ويُسند كل مهني رعاية صحية مشارك في المشروع إلى حزمة عمل واحدة على الأقل. وتعرض الأقسام التالية الأهداف والأنشطة الرئيسية والمخرجات المتوقعة لكل حزمة عمل.
تركّز WP1 على ضمان تنفيذ المشروع بفعالية وشفافية وفي الوقت المناسب بما يتماشى مع أهدافه وخطة العمل والالتزامات التعاقدية. وتوفر WP1 إطار التنسيق والمتابعة العام، بما يضمن إنجاز جميع أنشطة المشروع بجودة عالية وضمن الإطار الزمني المتفق عليه وبالامتثال لمتطلبات الاتحاد الأوروبي.
تُعد WP1 أساسية لنجاح المشروع، إذ تضمن الاتساق بين جميع حزم العمل وتوفر إطار إدارة مستقرًا. ومن خلال متابعة التقدم ودعم الشركاء، تمكّن WP1 المشروع من تقديم نتائج ذات معنى ومستدامة على المستوى الأوروبي.
تقود WP1 كلٌّ من د. دونيا بوزيد، منسّقة مشروع DOMINOS وطبيبة طب الطوارئ في مستشفى بيشا، وجوفروي ديكورسييه، مدير المشروع.
الأهداف
الأهداف الرئيسية لـ WP1 هي:
- ضمان تنسيق سلس بين شركاء المشروع
- متابعة التقدم مقارنة بالأنشطة المخططة والمعالم والمخرجات
- تحديد المخاطر مبكرًا وتنفيذ إجراءات تصحيحية
- ضمان الامتثال للقواعد التعاقدية والإدارية والمالية
- الحفاظ على معايير جودة عالية طوال دورة حياة المشروع
الأنشطة
تشمل WP4 الأنشطة الأساسية التالية:
- تنسيق المشروع والحوكمة: إنشاء هياكل الإدارة وإجراءات اتخاذ القرار وتحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح بين الشركاء.
- متابعة التقدم وإعداد التقارير: متابعة مستمرة للأنشطة والمخرجات، وإعداد تقارير تقدم داخلية، والمساهمة في التقارير الرسمية المقدمة إلى جهة التمويل.
- ضمان الجودة: تنفيذ آليات ضبط الجودة لضمان أن المخرجات تلبي المعايير المتفق عليها وأهداف المشروع.
- إدارة المخاطر: تحديد المخاطر المحتملة وتقييمها والتخفيف منها التي قد تؤثر في تنفيذ المشروع.
- التواصل ودعم الشركاء: تيسير التواصل المنتظم بين الشركاء وتقديم الإرشاد لدعم التنفيذ الفعّال للمهام.
النتائج المتوقعة
من المتوقع أن تقدم WP4 النتائج التالية:
- تنفيذ فعّال ومنسّق للمشروع
- تسليم المعالم والمخرجات في الوقت المحدد
- مخرجات عالية الجودة متوافقة مع الأهداف
- إدارة شفافة ومساءلة
- تقليل المخاطر وزيادة استدامة المشروع
تركّز WP2 على تطوير وتنفيذ جلسات تدريب عبر الإنترنت لامتحان السريري الموضوعي المنظم (OSCE) لدعم طلاب الرعاية الصحية والمُدرّسين في أنحاء أوروبا. وتهدف حزمة العمل هذه إلى تعزيز التعلم المتزامن عبر توفير تجارب تقييم واقعية وتفاعلية وقابلة للتوسع في الطب وطب الأسنان والصيدلة والسياقات متعددة التخصصات. ومن خلال إنشاء مكتبة رقمية شاملة لاختبارات OSCE وتنظيم جلسات تدريب عبر الإنترنت، تدعم WP2 التقييم التكويني والختامي مع تقليل القيود اللوجستية وضغط الطلاب.
تسهم WP2 مباشرة في الأهداف العامة للمشروع عبر تعزيز التدريب والتقييم الرقمي المتزامن في تعليم الرعاية الصحية. ومن خلال الجمع بين أطر تربوية متينة وأدوات عبر الإنترنت سهلة الوصول، تدعم WP2 تعلمًا عالي الجودة، وتعزز الابتكار في ممارسات التقييم، وتُعد مهنيي الرعاية الصحية المستقبليين للممارسة السريرية وبيئات الرعاية الصحية الرقمية.
يقود المشروع WP2 كل من الدكتور فالنتين فيري، عالم الفيروسات في مستشفى بيشات والأستاذ بجامعة باريس سيتي، والدكتورة ستيفاني دوفيك-كامبيريس، المحاضرة في قسم الطب السريري – قسم طب الأطفال، راندرز التابع لجامعة آرهوس.
الأهداف
الأهداف الرئيسية لـ WP2 هي:
- تطوير بنك واسع عبر الإنترنت لسيناريوهات OSCE عالية الجودة
- دعم مُدرّسي الرعاية الصحية في تنفيذ اختبارات OSCE عبر الإنترنت من خلال منهجيات مشتركة وتدريب
- إعداد طلاب الرعاية الصحية لاختبارات OSCE الختامية ضمن بيئة رقمية مرنة وشاملة
- دمج تحديات الصحة العالمية في سيناريوهات التقييم السريري
الأنشطة الرئيسية
تشمل WP2 الأنشطة الأساسية التالية:
- تطوير مكتبة OSCE رقمية: إنشاء مجموعة كبيرة من محطات OSCE تغطي الطب وطب الأسنان والصيدلة والمواقف متعددة التخصصات، بما في ذلك سيناريوهات تتناول قضايا الصحة العالمية مثل صحة المهاجرين والأمراض المعدية والتطعيم والصحة البيئية.
- تنظيم اختبارات OSCE عبر الإنترنت على نطاق واسع: تنفيذ جلسات OSCE متزامنة عبر الإنترنت بمشاركة مئات الطلاب، بما يتيح اختبارات تجريبية واقعية وتجارب تعلم تعاونية.
- جلسات تدريب OSCE تكوينية: تقديم اختبارات OSCE تكوينية فردية وفي مجموعات صغيرة حسب المواعيد، بما يتيح للطلاب تلقي ملاحظات مخصصة ودعمًا موجّهًا.
- بناء القدرات للمُدرّسين: تنظيم ندوات عبر الإنترنت وجلسات تدريب للمعلمين حول كيفية تصميم اختبارات OSCE عبر الإنترنت وتنفيذها وإدارتها بفعالية.
النتائج المتوقعة
من المتوقع أن تقدم WP2 النتائج التالية:
- تحسين جاهزية الطلاب للتقييمات السريرية والممارسة الواقعية
- تقليل الضغط المرتبط بالامتحانات عالية المخاطر عبر التدريب المنتظم والتغذية الراجعة
- تعزيز مهارات الاستدلال السريري والتواصل واتخاذ القرار
- زيادة الوصول إلى أدوات تقييم عالية الجودة لمُدرّسي الرعاية الصحية حول العالم
- تعزيز دمج الابتكار الرقمي ومنظورات الصحة العالمية في تعليم الرعاية الصحية
تركّز WP3 على تطوير وتنفيذ وتقييم الألعاب الجادة الرقمية لتعزيز تعليم الرعاية الصحية في أنحاء أوروبا. وتقودها Université Paris Cité وجامعة ليوبليانا، وتهدف هذه الحزمة إلى توسيع فرص التعلم المبتكرة والمرنة وسهلة الوصول لطلاب الرعاية الصحية. ومن خلال توفير مكتبة واسعة من الألعاب الجادة، تمكّن WP3 الطلاب من الانخراط في تعلم تجريبي وفق وتيرتهم الخاصة، في أي وقت ومن أي مكان، مع تعزيز مهارات الاستدلال السريري واتخاذ القرار والتعاون بين التخصصات.
تؤدي WP3 دورًا محوريًا في تحقيق أهداف المشروع عبر دعم التحول الرقمي في تعليم الرعاية الصحية. ومن خلال الجمع بين الابتكار التربوي والتعلم غير المتزامن المرن، تسهم WP3 في إعداد مهنيي رعاية صحية مستقبليين يتمتعون بالمرونة والمهارات الرقمية والاستعداد الجيد.
يقود الفريق الثالث (WP3) كل من البروفيسورة كلودين وولفمان، رئيسة قسم طب الفم في مستشفى هنري-موندور، والدكتور لوكاش شيلشوك، أستاذ الكيمياء العضوية والفيزيائية في جامعة وارسو الطبية.
الأهداف
الأهداف الرئيسية لـ WP3 هي:
- توسيع مكتبة الألعاب الجادة بمجموعة كبيرة من السيناريوهات الجديدة عالية الجودة
- دعم المؤسسات الشريكة في تصميم الألعاب الجادة وتنفيذها عبر دليل منهجي مشترك
- تعزيز تعلم الطلاب عبر جلسات تدريب غير متزامنة منظمة
- تعزيز الممارسات التعليمية المبتكرة والغامرة والمتمحورة حول المتعلم
الأنشطة الرئيسية
تشمل WP3 الأنشطة الأساسية التالية:
- تطوير سيناريوهات الألعاب الجادة: إنشاء سيناريوهات تدريب غير متزامن جديدة في الطب والصيدلة وطب الأسنان، تغطي نطاقًا واسعًا من الحالات السريرية وأهداف التعلم.
- التنفيذ والتحسين التقني: ترميز السيناريوهات على نظام التدريب الافتراضي (VTS)، بما في ذلك دمج مكونات عالية الدقة لزيادة الواقعية وانغماس المتعلم.
- جلسات الاختبار والتحقق: تنظيم جلسات اختبار بمشاركة أعداد كبيرة من الطلاب لتقييم سهولة الاستخدام وأثر التعلم وفعالية التدريس، وتحسين الألعاب الجادة بناءً على الملاحظات.
- بناء القدرات وتبادل المعرفة: تطوير دليل عملي لدعم المنظمات الشريكة في كتابة الألعاب الجادة وتنفيذها واستخدامها ضمن مناهجها.
النتائج المتوقعة
من المتوقع أن تقدم WP3 النتائج التالية:
- مكتبة موسعة من الألعاب الجادة متاحة لطلاب الرعاية الصحية في أنحاء أوروبا
- تحسين تفاعل الطلاب ودافعيتهم والاحتفاظ بالمعرفة
- تعزيز الاستعداد للحالات السريرية الواقعية عبر بيئات آمنة ومحاكاة
- زيادة الثقافة الرقمية والقدرة على التكيف لدى طلاب الرعاية الصحية
- تعزيز التعاون بين التخصصات المختلفة في الرعاية الصحية
تهدف WP4 إلى تعزيز فهم طلاب الرعاية الصحية لتحديات الصحة العالمية عبر تطوير برنامج تعلم رقمي مفتوح وشامل وسهل الوصول. وتقودها Université Paris Cité وجامعة آرهوس، وتركّز هذه الحزمة على دمج تعليم الصحة العالمية في تدريب الرعاية الصحية على المستوى الأوروبي. وتقدم WP4 دورة شاملة مفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) حول الصحة العالمية، تجمع بين محتوى يقوده خبراء وتعلم تفاعلي وأساليب تقييم مبتكرة لدعم التعلم مدى الحياة والتعليم الرقمي.
تسهم WP4 مباشرة في الأهداف الشاملة للمشروع عبر ترسيخ منظور الصحة العالمية في تعليم الرعاية الصحية ودعم التحول الرقمي للتعلم. ومن خلال توفير مساحة تعلم أوروبية مشتركة، تساعد WP4 في إعداد مهنيي الرعاية الصحية المستقبليين للتعامل مع تحديات الصحة العالمية المعقدة بكفاءة ومسؤولية وبحس قوي بالمواطنة الأوروبية.
يقود الفريق العامل 4 (WP4) الدكتور مايكل ثي، استشاري التخدير والعناية المركزة في مستشفى بيشات، والبروفيسور ناثان بيفر-سمادجا، أخصائي الأمراض المعدية في مستشفى بيشات، والدكتورة لينا خيدر، أخصائية طب الأوعية الدموية في مستشفى جورج بومبيدو الأوروبي، والدكتورة كلير هوبسون، طبيبة الأطفال في مستشفى بيشات، والدكتور كونستانتينوس كامبيريس، أستاذ في قسم طب الأطفال بجامعة آرهوس.
الأهداف
الأهداف الرئيسية لـ WP4 هي:
- تطوير منهج رقمي مفتوح المصدر للصحة العالمية متاح لطلاب ومهنيي الرعاية الصحية
- زيادة الوعي والفهم للقضايا والسياسات والتحديات الأخلاقية الرئيسية في الصحة العالمية
- تعزيز الثقافة الرقمية والتفاعل مع بيئات التعلم عبر الإنترنت
- تعزيز الشعور بالانتماء الأوروبي عبر إشراك الطلاب في مبادرة تعليمية مشتركة ضمن Erasmus+
الأنشطة الرئيسية
تشمل WP4 الأنشطة الأساسية التالية:
- تطوير دورة MOOC للصحة العالمية: تصميم وتنفيذ ست دورات عبر الإنترنت متكاملة تغطي موضوعات رئيسية في الصحة العالمية، تقدمها المؤسسات الشريكة وخبراء دوليون.
- إنتاج محتوى رقمي يقوده خبراء: تسجيل محاضرات وندوات عبر الإنترنت تتناول تحديات الصحة العالمية والمحددات الاجتماعية للصحة وعدم المساواة في الرعاية الصحية، مع تصميم المحتوى ليكون شاملًا ومتاحًا بشكل دائم.
- الندوات عبر الإنترنت وورش العمل: تنظيم ندوات عبر الإنترنت وورش عمل محلية لتشجيع الحوار وتبادل المعرفة والمقاربات متعددة التخصصات لتعليم الصحة العالمية.
- التقييم وإصدار الشهادات: تطوير اختبارات OSCE ذات طابع الصحة العالمية وأدوات تقييم، بما يتيح للمتعلمين توثيق معارفهم والحصول على شهادة عند إكمال دورة MOOC.
النتائج المتوقعة
من المتوقع أن تقدم WP4 النتائج التالية:
- زيادة المعرفة والوعي بقضايا الصحة العالمية لدى طلاب الرعاية الصحية
- تحسين الوصول إلى موارد تعليمية مفتوحة عالية الجودة في أنحاء أوروبا
- تعزيز التفاعل مع ممارسات التعلم الرقمي والتعلم مدى الحياة
- تعزيز المنظورات متعددة التخصصات ومتعددة الثقافات في تعليم الرعاية الصحية
- زيادة مشاركة الطلاب في مبادرات التعاون والتنقل الأوروبية
شعارنا
هذا هو شعار DOMINOS، وهو هوية بصرية لا تمثل مشروعنا فحسب، بل تمثل أيضًا القيم والطموحات والالتزام الجماعي الذي يوحّدنا.
الشعار ليس مجرد علامة. إنه رمز. يروي قصة في لمحة. ويعكس شعار DOMINOS هدفنا المشترك في دعم رقمنة العالم عبر جمع أفضل المتخصصين التربويين في مجالات الصحة داخل الاتحاد الأوروبي، مع إبراز أهمية التعاون وتبادل المعرفة والانفتاح عبر الحدود.
تم تصميم كل عنصر من عناصر الشعار بعناية لنقل معنى محدد. يستند الشعار إلى ألوان الاتحاد الأوروبي، بما يعكس البعد الأوروبي للمشروع والقيم المشتركة. وفي مركزه يظهر عصا أسكليبيوس، الرمز التقليدي لمهن الرعاية الصحية، معززة بعناصر رقمية لتمثيل الابتكار والتحول الرقمي في الصحة. وقد تم الإبقاء على عشر من أصل اثنتي عشرة نجمة أوروبية، رمزًا لوحدة أوروبا حول رقمنة الرعاية الصحية، وكعدد زوجي يرمز إلى التوازن والانسجام اللذين يقوم عليهما تعاوننا القوي والمُقدَّر. ومعًا، تعبّر هذه العناصر عن التزامنا بالجودة والشمول والأثر طويل الأمد.
سيرافقنا هذا الشعار طوال المشروع. وسيظهر على منصاتنا الرقمية ومواردنا التعليمية وفعالياتنا واتصالاتنا، ليكون مرجعًا مشتركًا للشركاء والطلاب والمهنيين والمؤسسات في أنحاء أوروبا.
والأهم من ذلك، أنه يمثل الأشخاص الذين يقفون وراء المشروع: المُدرّسين والطلاب والباحثين والمهنيين الذين يساهمون بخبراتهم وإبداعهم وتفانيهم لجعل DOMINOS ناجحًا.
ومع تقدمنا، سيذكّرنا هذا الشعار بسبب بدء هذه الرحلة معًا وبالمسؤولية المشتركة التي نتحملها لتقديم نتائج ذات معنى ومستدامة.
شكرًا لكل من ساهم في إنشاء هذه الهوية، وعلى نطاق أوسع، في الرؤية التي تمثلها. نحن فخورون بحمل هذا الشعار بينما نواصل بناء DOMINOS معًا.