ألعاب DOMINOS الجادة
”من خلال الألعاب الجادة، لا يكتفي طلاب الرعاية الصحية بالتعلم فحسب، بل ينمون أيضًا. فهم يعمقون معرفتهم، ويصقلون مهاراتهم، ويكتسبون الثقة للتصرف. هذا ليس مجرد ابتكار؛ إنه ثورة في التعلم، ونحن ندعمه بقوة.“
البروفيسورة كلودين وولمان، منسقة مشروع DOMINOS 1 (2022-2024)
ما هي الألعاب الجادة؟
الألعاب الجادة هي أدوات رقمية أو غير رقمية تفاعلية تستخدم مبادئ وآليات الألعاب لأغراض تتجاوز الترفيه. هدفها الأساسي هو التثقيف والتدريب وزيادة الوعي أو دعم تغيير السلوك، مع الحفاظ على مستوى عالٍ من المشاركة ومشاركة المستخدمين.
من خلال الجمع بين الأهداف التعليمية والأساليب القائمة على الألعاب، توفر الألعاب الجادة طريقة فعالة لمعالجة الموضوعات المعقدة من خلال المشاركة النشطة بدلاً من الاستهلاك السلبي للمعلومات.
تُعرّف الألعاب الجادة بأنها مزيج من عدة عناصر أساسية:
هيكل قائم على الألعاب
وهي تعتمد على آليات لعب معترف بها مثل:
- أهداف وقواعد واضحة
- التحديات والتقدم
- أنظمة التغذية الراجعة
- سيناريوهات تفاعلية، وفي بعض الحالات، سرد القصص أو المحاكاة
هذه العناصر ليست زخرفية. إنها تنظم تجربة التعلم وتدعم مشاركة المستخدمين.
غرض محدد بوضوح
على عكس الألعاب الترفيهية، يتم تصميم الألعاب الجادة بهدف محدد وواضح، مثل:
- اكتساب المعرفة
- تنمية المهارات
- التوعية بالقضايا الاجتماعية أو الثقافية أو البيئية
- التدريب المهني
- اتخاذ القرارات في سياقات معقدة أو واقعية
الترفيه يدعم الهدف ولكنه لا يحل محله.
نهج التعلم التجريبي
تستند الألعاب الجادة على التعلم من خلال الممارسة. يتفاعل المستخدمون بشكل نشط مع المواقف، ويتخذون الخيارات ويختبرون عواقب أفعالهم في بيئة آمنة.
يدعم هذا النهج ما يلي:
- فهم أعمق
- تحسين الاحتفاظ بالمعلومات
- زيادة الحافز والمشاركة
تُستخدم الألعاب الجادة في مجموعة واسعة من القطاعات:
التعليم والتدريب
- التعليم النظامي والتعلم مدى الحياة
- التدريب المهني والتدريب الاحترافي
- تنمية المهارات الشاملة مثل التفكير النقدي والتعاون وحل المشكلات
القطاع العام والمواطنة
- التربية المدنية
- الوعي بالسياسات العامة
- فهم العمليات المؤسسية والمسؤوليات الاجتماعية
المجالات الاجتماعية والثقافية والبيئية
- الشمولية والتنوع
- الاستدامة والتحول البيئي
- الحوار بين الثقافات
- التراث الثقافي والوعي التاريخي
السياقات المهنية والتنظيمية
- تدريب القوى العاملة
- الوقاية من المخاطر والامتثال
- الإدارة والقيادة والأخلاق
- محاكاة مواقف مهنية واقعية
تقدم الألعاب الجادة العديد من المزايا مقارنة بالأساليب التقليدية:
- مشاركة المستخدم النشطة بدلاً من التعلم السلبي
- مستويات عالية من المشاركة والتحفيز
- التجريب الآمن مع القضايا المعقدة أو الحساسة
- القدرة على التكيف مع مختلف الجماهير والسياقات الثقافية
- أشكال تعليمية مبتكرة وشاملة
وهي مناسبة بشكل خاص للمشاريع التي تهدف إلى الوصول إلى جمهور متنوع وتشجيع التفاعل الهادف.
في إطار مشاريع التعاون الأوروبية، يتم استخدام الألعاب الجادة بشكل متزايد على النحو التالي:
- أدوات التعليم والتدريب
- أدوات التوعية والنشر
- دعم التبادل الثقافي
- موارد قابلة لإعادة الاستخدام وقابلة للنقل عبر البلدان والسياقات
وهي تساهم في جعل الأولويات الأوروبية المعقدة أكثر سهولة وتفاعلية وفهماً لمجموعة واسعة من أصحاب المصلحة.